Buku ini ditulis sebagai wujud sumbangsih pemikiran penulis untuk dunia pendidikan. Sosiologi pendidikan adalah cabang ilmu yang menjelaskan hubungan-hubungan sosial yang mempengaruhi individu untuk mendapatkan serta mengorganisasikan pengalaman. Sosiologi pendidikan mempelajari kelakuan sosial serta prinsip-prinsip untuk mengontrolnya. Sosiologi pendidikan merupakan sebuah ilmu pengetahuan yang mempelajari permasalahan-permasalahan pendidikan dan berusaha untuk mencari pemecahanya berdasarkan pendekatan sosiologis. Tujuan dari sosiologi pendidikan adalah untuk menganalisis proses sosialisasi anak, baik dalam keluarga maupun masyarakat, menganalisis perkembangan dan kemajuan sosial, menganalisis status pendidikan dalam masyarakat, menganalisis partisipasi orang berpendidikan dalam kegiatan sosiologi, dan membantu menemukan tujuan pendidikan. Sebagai pendidik ataupun calon pendidik harus mampu memahami semua hal yang berada disekitar kita baik masyarakat peserta didik, lingkungan dan sebagainya. dengan mempelajari sosiologi pendidikan seseorang bisa mengetahui dan meahami orang lain. Dengan menguasai sosiologi pendidikan maka para pendidik akan mengetahui tentang proses interaksi sosial anak-anak mulai dari keluarga, masa sekolah sampai dewasa serta dengan kondisikodisi sosial dab budaya masyarakat. Buku ini hadir kehadapan para pembaca merupakan sumbangan pemikiran penulis untuk bidang sosiologi pendidikan. Buku ini terdiri dari beberapa BAB yaitu; BAB I. PENDAHULUAN: A. Pengertian Sosiologi. B. Pengertian Pendidikan. C. Pengertian Sosiologi Pendidikan. D. Tujuan dan Kegunaan Sosiologi Pendidikan. E. Objek Sosiologi Pendidikan. F, Ruang Lingkup Sosiologi Pendidikan. G. Pentingnya Mempelajari Sosiologi Pendidikan. BAB II. SEJARAH SOSIOLOGI PENDIDIKAN: A. Perkembangan pada abad pencerahan. B. Pengaruh perubahan yang terjadi di abad pencerahan. C. Gejolak abad revolusi. D. Kelahiran sosiologi modern. BAB III. PENDIDIKAN DAN MASYARAKAT; A. Peran Sosial, Edukatif, Dan Profesi Guru. B. Sekolah, Sosialisasi Anak, Dan Pembentukan Kepribadian. C. Stratifikasi Sosial. D. Mobilitas Sosial. BAB IV. MORAL DAN PENYIMPANGAN PERILAKU; A. Perubahan Sosial. B. Kesetaraan Gender. C. Globalisasi. D. Multikulturalisme. BAB V. ERA BARU BIDANG PENDIDIKAN; A. Pandemi Covid-19. B. Efek Covid-19 Dalam Bidang Pendidikan. C. Perubahan Paradigma Bidang Pendidikan. D. Kebijakan Pemerintah. E. Kesiapan Dunia Pendidikan. Semoga tulisan ini bermanfaat untuk kita semua.